A Smile For Cambodia Ente Filantropico – in breve ASC Ente Filantropico

Il Programma Sostegno a Distanza (SAD) di A Smile for Cambodia Ente Filantropico. / The Distant Adoption Program (DAP) of A Smile for Cambodia Ente Filantropico.

Il programma Sostegno a Distanza è partito con i primi bambini a Kep nel settembre 2013. Opera a complemento dell’attività svolta direttamente in loco presso il Centro diurno di Kep ed è dedicato a fornire risorse ai bambini sostenuti ed alle loro famiglie. / The Distant Adoption Program started with the first children in Kep in September 2013. It operates alongside the activities carried out directly on-site at the Day Center in Kep and is dedicated to providing resources to the sponsored children and their families.

Il programma attualmente (settembre 2026) coinvolge 140 bambini/e e ragazzi/e dell’area rurale di Domnak Chamboak, che frequentano il nostro Centro Diurno e che attraverso la nostra associazione e/o il passaparola dei nostri sostenitori hanno trovato uno sponsor disposto a garantire loro un sostegno aggiuntivo. / The program currently (September 2026) involves 140 children and youth from the rural area of Domnak Chamboak. They attend our Day Center and have found, through our association and/or word-of-mouth from our supporters, a sponsor willing to guarantee additional support .

L’idea che sta alla base dell’avvio del Sostegno a Distanza è quella di instaurare un rapporto di lunga durata tra i nostri sponsor e i loro bambini, che consenta di aiutarli innanzitutto a completare il ciclo scolastico di base (fatto in Cambogia di 6 anni di scuola primaria, 3 anni di scuola secondaria di primo grado e 3 anni di scuola superiore). Successivamente, laddove ne ricorrano le condizioni e vi sia la volontà dello sponsor di proseguire, si potrà procedere a supportare lo studio universitario. Al momento, tuttavia, i nostri bimbi sono prevalentemente concentrati nella fascia di frequenza scolastica che va dalla scuola primaria a quella secondaria. Facciamo riferimento alla fascia di frequenza scolastica, piuttosto che all’età, perché molto spesso l’età è un elemento relativo, in quanto questi bambini, particolarmente nelle aree rurali come quella in cui operiamo, arrivano tardi nel sistema scolastico e pertanto sono anche sensibilmente più “grandi” di età rispetto alla classe di inserimento nella scuola. / The fundamental idea behind the launch of the Distant Adoption Program is to establish a long-term relationship between our sponsors and the children. This allows us to help them first and foremost complete the basic school cycle (which in Cambodia consists of 6 years of primary school, 3 years of lower secondary school, and 3 years of high school). Subsequently, where conditions allow and if the sponsor wishes to continue, we can proceed to support university studies. At the moment, however, our children are predominantly concentrated in the primary to secondary school age groups. We refer to the school level rather than age because age is often a relative factor; these children, particularly in rural areas like the one where we operate, enter the school system late and are therefore significantly older than the typical age for their grade level.

Le risorse del sostegno a distanza in più di un caso hanno fatto la differenza per mantenere a scuola questi bambini. Forse il caso più emblematico ci si è presentato nel luglio 2014, quando, proprio mentre stavamo definendo il sostegno a distanza con uno dei nostri sostenitori, ci è arrivata notizia che uno dei nostri bambini avrebbe dovuto abbandonare il villaggio, la scuola e il nostro Centro, perché la famiglia aveva difficoltà a sostenere le spese per la scuola e aveva necessità di mandarlo a lavorare. Non appena la notizia ci è arrivata abbiamo attivato il nostro responsabile locale perché verificasse con la famiglia la situazione e comunicasse che era in arrivo il supporto di un sostenitore italiano. Il bimbo era in famiglia solo con il padre, che preoccupato di non poterlo più mandare a scuola, lo stava allontanando dal villaggio per mandarlo a fare piccoli lavoretti presso dei parenti a Kep. Grazie all’intervento del nostro responsabile locale e alla presa di coscienza che ci sarebbe stato un aiuto esterno, il padre ha acconsentito a lasciare il bambino a scuola e a continuare la frequenza del nostro Centro. Questo episodio rappresenta esattamente quello che il Programma SAD vuole e deve conseguire per questi bambini. Le situazioni più delicate sono state indicate ai nostri sponsor con priorità, in modo da andare a supportare innanzitutto quei bambini che mancavano di uno o entrambi i genitori (per fortuna non moltissimi) e quelli che avevano situazioni di malattia in famiglia che rendessero particolarmente urgente l’intervento. Ma persistono ancora grandi bisogni per alleviare le condizioni di povertà di molte famiglie dovute sia alla limitatezza delle risorse a disposizione che alla numerosità delle famiglie. / In more than one instance, sponsorship resources have made the difference in keeping these children in school. Perhaps the most emblematic case occurred in July 2014. Just as we were finalizing a sponsorship with one of our supporters, we received news that one of our children would have to leave the village, the school, and our Center. The family was struggling to afford school expenses and needed to send him to work. As soon as we heard the news, we activated our local coordinator to verify the situation with the family and communicate that support from an Italian sponsor was on the way. The child lived only with his father, who, worried about no longer being able to send him to school, was sending him away from the village to work with relatives in Kep. Thanks to the intervention of our local coordinator and the realization that external help would be provided, the father agreed to keep the child in school and allow him to continue attending our Center. This episode represents exactly what the DAP wants and must achieve for these children. The most delicate situations have been presented to our sponsors with priority, focusing first on supporting children who lacked one or both parents (fortunately not very many) and those with health issues in the family that made intervention particularly urgent. However, great needs still persist to alleviate the poverty of many families, caused both by limited resources and large family sizes.

Il SAD ha un costo di 22 Euro al mese, quindi 264 Euro l’anno, che possono essere frazionati, con un bonifico continuativo, in importi semestrali (132 Euro) o trimestrali (66 Euro). A fronte dei 264 Euro che riceviamo, anche per motivi di semplicità amministrativa, noi versiamo direttamente al SAD 240 USD. La differenza viene versata nel progetto generale di sostegno al Centro diurno di Kep, presso il quale i bambini sono giornalmente ospitati e seguiti. / The sponsorship costs 22 Euros per month, totaling 264 Euros per year. This can be split via a recurring bank transfer into semi-annual payments (132 Euros) or quarterly payments (66 Euros). Out of the 264 Euros we receive, and also for administrative simplicity, we transfer 240 USD directly to the SAD program. The difference is allocated to the general project supporting the Kep Day Center, where the children are hosted and cared for daily.

Con le risorse del Sostegno a Distanza vengono forniti periodicamente ai bambini materiale scolastico, articoli di abbigliamento, 2 divise scolastiche l’anno, kit per l’igiene, sostegno alimentare aggiuntivo e piccole somme di denaro. Attraverso il Sostegno a Distanza vengono organizzate attività integrative per i bimbi sia di carattere educativo che ludiche ed extrascolastiche (es. corsi di ballo tradizionale khmer, corsi di ricamo). Queste risorse ci permettono di estendere il sostegno che la nostra attività dà alla comunità locale con inclusione nei nostri programmi educativi e di supporto di un gruppo sempre più ampio di bambini e delle loro famiglie. / Sponsorship resources are used to periodically provide the children with school supplies, clothing, 2 school uniforms a year, hygiene kits, additional food support, and small amounts of money. Through the Distant Adoption Program, supplementary educational, recreational, and extracurricular activities are organized (e.g., traditional Khmer dance classes, embroidery classes). These resources allow us to extend the support our organization provides to the local community, including an ever-growing group of children and their families in our educational and assistance programs.

Per richiedere di aderire al nostro programma SAD potete inviare una email al nostro indirizzo asconlus2011.sad@gmail.com . Provvederemo ad inviarvi il profilo di uno dei nostri bambini in attesa di sostegno e tutte le informazioni ulteriori che ci richiederete. / To apply to join our SAD program, you can send an email to our address: asconlus2011.sad@gmail.com. We will send you the profile of one of our children waiting for support, along with any further information you may request.

Il versamento relativo al SAD, come le donazioni destinate alla nostra associazione, potrà essere versato sul nostro c/c bancario presso BPER Banca, Agenzia di Milano, Via Manzoni n. 7 / Sponsorship payments, like donations intended for our association, can be transferred to our bank account at BPER Banca, Milan Agency, Via Manzoni n. 7

IBAN:  IT84W 05387 01665 000042432313

Codice swift/Swift code: BPMOIT22XXX

Unitamente al versamento fateci avere i riferimenti di nominativo, indirizzo e codice fiscale di chi effettua la donazione in modo da potervi trasmettere la ricevuta valida ai fini fiscali, da conservare unitamente alla copia del bonifico. / Along with the donation, please provide the name, address, and tax code (codice fiscale) of the donor so that we can send you a valid tax receipt to keep along with a copy of the bank transfer.

Il SAD partirà dall’inizio del mese successivo a quello di versamento della donazione. / The sponsorship will begin on the first day of the month following the payment of the donation.

Durante l’anno sarà possibile scambiare corrispondenza con i bambini attraverso di noi, preferibilmente a mezzo email, sia per snellire i tempi che per limitare i costi. Sarà inoltre possibile effettuare donazioni aggiuntive per piccoli regali o in occasione del compleanno del bimbo/a o a livello generale in occasione del Capodanno Khmer che viene festeggiato nel mese di aprile. In tale occasione noi procediamo a fare circolare a tutti gli sponsor una lista di possibili regali. / During the year, it will be possible to exchange correspondence with the children through us, preferably by email, both to speed up delivery times and limit costs. It will also be possible to make additional donations for small gifts, for the child’s birthday, or general donations on the occasion of the Khmer New Year, which is celebrated in April. On that occasion, we circulate a list of possible gifts to all sponsors.

Aspettiamo le vostre richieste. / We look forward to your requests.